9月12日，2024全国科普日活动之第六届世界数创系列活动暨第十三届全国青少年数学创新系列活动在沈阳市南昌中学启动。本届活动由全国青少年数学创新系列活动组织委员会、数学创新网、儿童画报编辑部、初中生学习指导编辑部、数学周报社、科普中国数学创新科普号联合主办，辽宁省科技创新与人才培养研究会、辽宁省数学会承办，相关领域专家、教师代表150余人参加启动会。

启动仪式上，向第十二届系列活动主办、承办单位代表颁发“2023全国科普日优秀活动”证书，为国家级重点课题《基于小学数学创新思维培养的科普化研究》《初中数学创新思维培养研究》课题组子课题负责人代表颁发子课题结题证书，并向新一届数学创新系列活动组委会核心成员颁发聘书。第十二届中小学数学创新应用科普活动家长代表、学生代表先后发言。

活动涵盖“首届‘心中有数’数学创新应用科普活动试题讲解与创作展示交流活动、2024第二届青少年数学创新嘉年华、第十三届中小学数学创新应用科普活动、2024青少年数学创新思维培养论坛、2024—2025数学创新人才培养计划、2024数学创新系列活动科普进乡村、中国科协 2024 年社区科协服务试点共建项目‘青少年创新思维培养科普进社区’、‘传递科学梦想’学会科普进校园、第十三届青少年数学创新营”等十二项子活动。

辽宁省首席科学传播专家、省科技创新与人才培养研究会理事长马乾凯表示，研究会将积极发挥自身科技、人才集中交汇的优势，积极做好数学创新科普活动，让广大青少年感受到数学有趣、数学有用、创新精彩，并从中发现一批兼具数学特长和创新潜质的优秀创新人才雏苗，加以专项培养。